เด็ก พฤติกรรมในก้าวร้าวในเด็กอายุ 6 ปี คือความบกพร่องทางพันธุกรรม มีผลกระทบต่อลักษณะของจิตใจ นอกจากนี้ เป็นที่เชื่อกันอย่างกว้างขวางในหมู่นักจิตวิทยาว่า พฤติกรรมก้าวร้าวเกิดขึ้นในเด็กภายใต้อิทธิพลของสิ่งแวดล้อม ผู้ปกครองและนักการศึกษา ควรพิจารณาทั้ง 2 ปัจจัยเพื่อปรับปรุงวิธีการเลี้ยงดู 1.ธรรมชาติของความก้าวร้าวในเด็ก ความก้าวร้าวเป็นส่วนสำคัญของพัฒนาการทางสังคมของเด็ก ระดับความก้าวร้าวสูงสุดในเด็กเกิดขึ้นระหว่างอายุ 2 ถึง 4 ปี เมื่อเด็กโตขึ้น พวกเขาเรียนรู้ที่จะจัดการอารมณ์ สื่อสารกับเพื่อน และแก้ไขข้อขัดแย้ง พวกเขาสามารถจัดการกับพฤติกรรมก้าวร้าวทั้งเชิงรุกและเชิงรับ
ความก้าวร้าวเชิงรุกอาจเป็นได้ทั้งทางร่างกายหรือทางวาจา มีจุดมุ่งหมายเพื่อควบคุมผู้อื่น หรือได้เปรียบเหนือพวกเขาพฤติกรรมก้าวร้าวเชิงรุกและเชิงโต้ตอบ ส่วนใหญ่มักจะเชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก 2.สาเหตุทางชีวภาพและสังคมของการรุกราน นักจิตวิทยาทราบว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ระดับความก้าวร้าวทั้งในเด็กและผู้ใหญ่เพิ่มขึ้นอย่างมาก ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น เพื่อตอบคำถามนี้นักวิทยาศาสตร์ชาวแคนาดาได้ทำการศึกษา พวกเขาตรวจสอบฝาแฝดมากกว่า 500 คู่ เพื่อหาพฤติกรรมก้าวร้าวเชิงรุกและเชิงโต้ตอบเป็นผลให้นักวิจัยสรุปว่า เมื่ออายุ 6 ปี พฤติกรรมก้าวร้าวทั้ง 2 ประเภทเกิดจากปัจจัยทางชีววิทยา
ในขณะที่อายุ 6 ถึง 12 ปีโดยปัจจัยต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมของเด็ก 3.ผลการทดลองการศึกษาเกี่ยวข้องกับฝาแฝดที่เหมือนกันสองร้อยยี่สิบสามคู่ที่มีรหัสพันธุกรรมเหมือนกันและฝาแฝดพี่น้อง 332 คู่ผู้เข้าร่วมถูกจับคู่เพื่อค้นหาว่าปัจจัยใดของพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กที่เป็นปัจจัยชี้ขาดความบกพร่องทางพันธุกรรมหรือสภาพแวดล้อมทางสังคมสังเกตพฤติกรรมของเด็กเมื่ออายุ 6 ปี 7 ปี 9 ปี 10 ปีและ 12 ปีจากการศึกษาพบว่าปัจจัยทางพันธุกรรมมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กอายุหกขวบในระดับที่มากกว่าตอนอายุสิบสองปีนี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าเมื่ออายุหกถึงสิบสองปีมีกระบวนการของการพัฒนาอย่างแข็งขัน
รวมถึงการก่อตัวของหน้าที่การรับรู้ เช่น การวางแผน การตัดสินใจ การควบคุมตนเอง และสมาธิ นักจิตวิทยายังไม่ทราบแน่ชัดว่า ปัจจัยทางสังคมใดที่มีอิทธิพลต่อการแสดงออกของความก้าวร้าวเชิงรุก และเชิงโต้ตอบในเด็ก อย่างไรก็ตาม ผลการศึกษานี้บ่งชี้ถึงความจำเป็นในการพัฒนาโปรแกรมใหม่ เพื่อป้องกันพฤติกรรมก้าวร้าว โดยคำนึงถึงลักษณะจิตใจของเด็ก นักจิตวิทยาควรสนับสนุนครู และผู้ปกครองของเด็กที่มีพฤติกรรมรุนแรง ในการดำเนินโครงการเหล่านี้ทั้งที่โรงเรียนและที่บ้าน
นอกจากนี้ ผลการศึกษายังยืนยันสมมติฐานของนักจิตวิทยาที่ว่า ความก้าวร้าวเชิงโต้ตอบนั้น สัมพันธ์กับพฤติกรรมของเหยื่อที่เป็นเด็ก ดังนั้น การเปลี่ยนรูปแบบพฤติกรรมของเด็ก จะช่วยให้เขารับมือกับความก้าวร้าวได้ ในเวลาเดียวกัน เพื่อรับมือกับความก้าวร้าวเชิงรุก จำเป็นต้องพัฒนาทักษะทางสังคมของเขา 5 ประโยชน์ของลูกคนกลางในครอบครัว เป็นที่เชื่อกันอย่างกว้างขวางในหมู่ผู้ปกครองว่า เด็ก ทั่วไปในครอบครัวมีปัญหามากที่สุด ลูกคนกลางในครอบครัวเปรียบเสมือนลูกระหว่างลูกอีก 2 คน เมื่อพ่อแม่ดูแลคนโตหรือดูแลน้อง แต่ลูกคนกลางก็มีข้อดีเช่นกัน
1. เด็กโดยเฉลี่ยเติบโตท่ามกลางเด็ก เมื่อลูกคนโตเกิดมา เขาพบว่าตัวเองอยู่ในโลกที่ทุกอย่างถูกจัดเตรียมไว้สำหรับผู้ใหญ่ไม่ว่าจะเป็นเฟอร์นิเจอร์ จานในครัว กฎในครอบครัว และบทสนทนา ยกตัวอย่างเช่น เมื่อพ่อแม่วางจานและแจกันทั้งหมดไว้ที่ความสูงที่เขาเอื้อมไม่ถึง เด็กโดยเฉลี่ยจะได้รับการงดเว้นการกระทำทั้งหมดนี้ ผู้ปกครองได้เปลี่ยนจานทั้งหมดในครัวด้วยจานพลาสติกแล้ว เพื่อไม่ให้เด็กทำจานตกแตก 2. พ่อแม่เรียนรู้จากความผิดพลาดที่เกิดขึ้นกับลูกคนโต เด็กทั่วไปไม่ต้องกังวลว่าแม่จะดุเขา ประคบประหงมเขาโดยไม่จำเป็นหรือนอนเตียงเดียวกับเขา
พ่อแม่เคยทำผิดพลาดกับลูกคนโตแล้ว และได้เรียนรู้จากพวกเขา สิ่งเดียวที่เหลือไว้สำหรับลูกคนกลางคือการได้รับประโยชน์นี้ 3. ลูกคนกลางไม่ต้องกังวล ไม่มีใครพยายามบังคับความคิดเห็นของเด็กทั่วไป ซึ่งดีมาก เมื่อปู่ย่าตายายมาเยี่ยมพวกเขาต้องการเห็นลูกหลานทุกคน ลูกคนกลางไม่ต้องใช้เวลาอยู่กับผู้ใหญ่ 4 คนที่ให้ความสนใจ และถามเกี่ยวกับทุกสิ่ง ซึ่งแตกต่างจากลูกคนโต โดยปกติแล้ว ลูกคนกลางจะไม่ถูกบังคับให้เช็ดน้ำผลไม้ที่หกให้น้อง โดยปกติแล้วพี่ชายหรือพ่อแม่จะเป็นคนทำ เด็กโดยเฉลี่ยไม่มีแนวโน้มที่จะแสดงเหตุผลใดๆ
หากพ่อแม่ของเขาไม่ตอบรับคำขอของเขาให้ทำอาหารจานโปรดสำหรับมื้อค่ำ เขามักจะไม่อารมณ์เสีย 4. ลูกคนกลางมักมีเพื่อนเสมอ เด็กโดยเฉลี่ยเติบโตขึ้นท่ามกลางพี่น้อง สิ่งนี้มีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับเขา ในกรณีที่เขากระทำความผิด เมื่อในครอบครัวมีลูกหลายคน พ่อแม่จะไม่สามารถเข้าใจได้ว่า ใครเป็นคนวาดวอลล์เปเปอร์ด้วยปากกาปลายสักหลาด หรือน้ำตาลที่กระจัดกระจายในครัว ลูกคนกลางมักจะเป็นหนึ่งเดียวกับพี่น้องของเขา 5. เด็กทั่วไปไม่จำเป็นต้องดูสมบูรณ์แบบ เมื่อมีเด็กเพียงคนเดียวในบ้าน บรรดาแม่ๆ จะพยายามดูแลให้เขาออกไปข้างนอกด้วยเสื้อผ้าที่สะอาดและรีดอย่างดี
เมื่อลูกคนที่สองมาถึง พวกเขาไม่กังวลว่าเสื้อผ้าของเขาจะยับเล็กน้อยหรืออาจมีรอยเปื้อน สิ่งนี้จะช่วยเด็กจากความไม่สะดวกทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับรองเท้า หรือปลอกคอที่ไม่สวมที่รัดคอ สำหรับเขานี่จะเป็นข้อได้เปรียบที่เถียงไม่ได้
บทความที่น่าสนใจ บิ๊กฟุต การอธิบายความรู้เกี่ยวกับกายวิภาคและลักษณะสรีรวิทยาของบิ๊กฟุต
